Épuisement, gestes répétés, journées sans vraie pause : dans les écoles maternelles, le quotidien pèse. Les ATSEM réclament une reconnaissance claire de la pénibilité, car leur mission dépasse l’aide en classe et l’hygiène. Entre accueil du matin, cantine et périscolaire du soir, la charge s’allonge, tandis que les dispositifs de repos se raréfient. Leur parole … Lire la suite de « J’ai 54 ans, trente ans de métier et je suis très fatiguée » : les ATSEM veulent faire reconnaître la dureté de leur travail à l’école